Quy định mới về bồi dưỡng thường xuyên với giáo viên phổ thông
Lượt xem:
Ngày 01/11/2019, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT về Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Theo đó, quy định thời lượng bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông như sau: – Mỗi giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện Chương trình bồi dưỡng thường xuyên đảm bảo thời lượng cụ thể như sau: + [...]
Rà soát điều kiện thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới
Lượt xem:
Thực hiện công văn số 1891/SGDĐT-GDTHMN ngày 26/9/2019 về rà soát điều kiện thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT 2018) , để có căn cứ thực tiễn tham mưu UBND huyện ban hành các giải pháp, chỉ đạo các địa phương trong việc chuẩn bị các điều kiện thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT 2018), Phòng Giáo dục và Đào tạo [...]
5 nhiệm vụ của giáo dục tiểu học trong năm học mới 2019-2020
Lượt xem:
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu năm học 2019-2020 phải đảm bảo 100% giáo viên dạy học lớp 1 theo chương trình mới được bồi dưỡng trước khi thực hiện nhiệm vụ. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2019 – 2020 Bộ chỉ đạo Giáo dục Tiểu học tập trung hoàn thành các điều kiện để triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ [...]
Khuyến khích dạy làm quen tiếng Anh cho học sinh lớp 1, 2
Lượt xem:
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn 3869/BGDĐT-GDTH hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2019-2020. Theo đó, hướng dẫn các Sở GD&ĐT thực hiện các nhiệm vụ nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh ở cấp Tiểu học, đơn cử như: – Khuyến khích tổ chức dạy làm quen tiếng Anh cho học sinh lớp 1, 2 và dạy tăng cường tiếng Anh [...]
Quy định về định mức tiết dạy đối với giáo viên
Lượt xem:
Luật Giáo dục 2019 và Luật Giáo dục 2005 nêu “Giáo viên có nhiệm vụ thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục”; để được xem là thực hiện đầy đủ nhiệm vụ thì giáo viên cần giảng dạy theo định mức tiết học sau đây: I. Giáo viên mầm non – Đối với các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo học 02 buổi/ngày: + Dạy trên lớp đủ [...]
